INFORMAÇÕES SOBRE A RCC/
REVISÃO DE CONTEÚDOS CURRICULARES 2/2019
A RCC é uma avaliação contínua, aplicada em todos os semestres, por cursos e por períodos, com o objetivo de aferir o desempenho do estudante quanto à sua absorção de conhecimentos de formação geral e específicos. A metodologia segue as diretrizes do ENADE, e, para a instituição, permitirá também a elaboração de diagnósticos, bem como planejamento de ações corretivas e pontuais. Algumas orientações:
>> Os alunos deverão estar presentes no dia 07 de novembro de 2019 quando realizarão a RCC;
>> Alunos irregulares farão a RCC no período em que tiverem mais disciplinas matriculadas ou um período inferior;
>> Alunos que não estiverem presentes no dia 07 de novembro de 2019 terão que solicitar, via requerimento, uma avaliação substitutiva nos mesmos moldes da RCC;
>> A RCC valerá 10 pontos que serão contemplados nos 15 pontos de outras atividades destinadas ao professor;
>> A RCC acontece em todos os cursos e períodos;
>> O conteúdo da RCC é por período. Assim, as questões irão contemplar os conteúdos desenvolvidos durante todo o semestre pelos professores;
>> A RCC é uma avaliação interdisciplinar e seus conteúdos procuram contemplar conteúdos de formação geral e de formação específica trabalhados em todas as disciplinas que compõem o período;
>> No caso do aluno irregular, sugere-se que o mesmo faça no período em que tiver mais matérias em curso, portanto não haverá prova customizada para cada aluno;
>> A RCC é elaborada com 10 questões de Múltipla Escolha, valendo 0.7 pontos cada uma, e 02 questões Discursiva, valendo 1.5 pontos cada, em forma de texto dissertativo;
>> A RCC será aplicada no horário das 7h30 às 9h10 e das 19h às 20h40. Os Professores aplicadores são os Professores do dia;
>> O feedback aos alunos acontecerá com divulgação do gabarito de referida avaliação no site da Instituição, bem como do padrão de resposta para as questões discursivas;
>> A Instituição fará o diagnóstico da RCC por curso e período. Em conjunto com os coordenadores e professores desenvolverá um plano de ações em relação aos conteúdos deficitários, contando com minicursos, palestras e oficinas.